Конспект развлекательно-познавательного мероприятия на тему: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

 

Конспект развлекательно-познавательного мероприятия на тему: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Цель: Воспитание трудолюбия, желания приносить людям радость и счастье своим трудом, обобщение представлений о значении труда в жизни человека.

Задачи:

1. Расширить знания подростков о значении труда в жизни человека, о профессиях;

2. Воспитывать ценностное отношение к жизни, ответственность, трудолюбие;

3.Формировать позитивное отношение к труду, уважение к людям труда;

4.Развивать творческую инициативу, стремление к саморазвитию и самовоспитанию.

Ход мероприятия

I.      Организационная часть:

1-й ведущий. Здравствуйте ребята!

Мы очень рады видеть вас в нашем зале.  Как ваше настроение? А давайте поиграем! Но прежде чем начать я предлагаю познакомимся друг с другом. И подружиться.

Игра знакомство:

А мы, конечно же, вам поможем!

Будьте внимательны! Слушайте задания и повторяйте за мной. Итак, начинаем:

- Мальчики потопали!

-Девочки похлопали!

- Все, у кого есть домашнее животное высоко подняли руки.

- Все, кто любит мороженое танцуют волну.

- У кого есть бантики, пощёлкали пальчиками,

- Кто живет на улице Руссиянова пожали соседу руку.

Вот здорово, теперь мы больше узнали друг о друге. Кто-то из вас любит мороженое, а у кого- то есть домашние животные.

 И это здорово!

1-й ведущий.

Сейчас мы с вами, разделимся на команды. Выберем капитанов.

Ребята, будьте внимательны. Помните: вы – команда! Слушаемся своего капитана, следуем за ним, помогаем ему. Нельзя ссориться, ругаться, спорить. Давайте пожелаем друг другу удачи. Пусть победит сильнейший. Можем начинать!

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. А тему нашего путешествия вы узнаете, выполнив задание

Игра «Рыбалка»

Рыбу ловят две команды по одному человеку от команды. Потом меняются (2 удочки, 2 ведёрка,). Поймали, передали эстафету другому

    2-й ведущий

-Молодцы, ребята! Трудно было выполнять задание? Хорошо потрудились. А без труда вы бы справились? Ну конечно же нет! Так вот и название нашего сегодняшнего мероприятия: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Труд-это то, что облагораживает человека. Ленивому человеку сложно в жизни добиться высоких целей. И только трудолюбивые люди становятся по-настоящему успешными!

1-й ведущий

 Как вы понимаете слово труд? Что такое труд? (Ответы детей.)

У каждого человека есть врожденная потребность в действии, активности, и эта активность должна быть трудовой, приносить пользу людям. А ещё

Труд-это такая деятельность, которая требует затрат умственной и физической энергии.

-Какого человека называют трудолюбивым? (Трудолюбивый - любящий трудиться.) Кого называют тружеником? (Труженик – тот, кто трудится.)

А какие профессии вы знаете? (Ответы детей)

 2-й ведущий

И сегодня мы с вами узнаем больше о роли и необходимости труда в жизни человека. Ведь каждый человек на Земле должен трудиться. Взрослые - на работе, дети за партой.

Чтобы ещё больше узнать о важности труда и профессиях людей

мы начнём нашу занимательную эстафету.

Наша первая станция «Профессии» здесь вам нужно отгадать как можно больше загадок. Чем больше верных ответов., тем ближе к заветной победе. За каждый пройденный этап эстафеты, команда получает часть пазла.

Итак, команды готовы? Поехали. Первая станция и первая загадка:

1. Станция «Профессии» (Загадки)

1.              Ты учишь буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить,

На всё смотреть и всё запоминать,

И всё родное, родину любить.

 (Воспитатель)        

2.              Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу.

 (Водитель)

3.              Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

 (Доктор)        

4.              В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра - машинист.

Должен знать он очень много,

Потому, что он ...

(Артист)

5.              Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)

6.              С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы?

(Пожарники)        

7.              Упрятав чёлку под фуражку,

Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка.

Зато ладони – на руле.

(Тракторист.)

8.              Доктор, но не для детей,

А для птиц и для зверей.

У него особый дар,

Этот врач - …

(Ветеринар)

9.              Вижу в небе самолет

Как светящийся комочек,

Управляет им пилот,

По другому просто ...

(Лётчик)

10.          Сначала его в центрифуге крутили,

А после в тяжёлый скафандр нарядили.

Отправился он полетать среди звёзд.

Я тоже хочу! Говорят, не дорос.

(Космонавт)

11.          У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый.

(Парикмахер)

12.          Может он с коня свалиться

И ничуть не ушибиться.

Трюки все он исполняет,

В них актёров подменяет.

(Каскадёр)

2 Станция «Поварята»

А сейчас мы поиграем в игру «Повар»

Оборудование – 2 столовых ложки, 2 пакета с картофелем, 2 кастрюли, 6 кеглей.

По сигналу учителя, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

В случае падения картофеля игрок поднимает ее, укладывает в ложку и продолжает эстафету с места падения.

3 Станция «Кроссворд»

Командам предлагается разгадать кроссворд по теме «Труд». В данном кроссворде могут встречаться профессии, выдержки из пословиц и поговорок.

 «Физкультминутка» Я банан……

4 Станция «Строитель»

По сигналу первые игроки берут строительный блок (деревянный брусок), добегают до поворотной стойки і кладут брусок на стол. Следующий игрок кладёт брусок поверх первого и так далее

5 Станция «Ребусы»

Участникам необходимо отгадать ребусы. Записать ответы под картинкой.

6. Станция «Овощевод»

Дети становятся в круг и передают  по кругу фрукт. Музыка останавливается. Тот, у кого в руках фрукт выполняет задание.

II. Заключительная часть

Молодцы! Вы отлично справились с заданиями. А теперь вам необходимо собрать кусочки пазла – 5 минут

В Беларуси 2025 год объявлен годом благоустройство. Это значит, что в течение этого года будет уделено особое внимание вопросам улучшения и облагораживания городской и сельской среды, создание комфортных и безопасных условий для проживания и отдыха. А мы должны в этом помогать

Помните, мы все должны трудиться, не лениться и, конечно, уважать труд других людей. Надеемся, что вам понравилось. Вы узнали для себя много нового и полезного. Молодцы! Вы очень хорошо поработали!