Сообщения

Сообщения за май, 2020

Международный фестиваль искусств «Молодечно CityArt – 2020»

Изображение
  Номинация: «Экологическая мода» («Лучшая коллекция одежды»)

Развитие вкусового восприятия и обоняния у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Дидактические игры и упражнения для развития   обоняния у учащихся с интеллектуальной недостаточностью 1.                 Игра «Определи предмет по запаху». Ученику завязывают глаза, подносят тарелку с веществом, ребенок по запаху определяет какао, мяту, колбасу, духи, герань, банан, хлеб и т. д. 2.                 Игра «Вспомни, как пахнет» Детям предлагают по картинкам с изображением разных предметов (детские краски, еловая ветка, кофе, лук, огурец, мыло, ягода земляники, цветущая календула, флоксы и др.) Вспомнить, как они пахнут, и объяснить словами (по возможности). 3.                 Игра   «Баночка с запахом» Материал: закрытые баночки с острыми пахнущими веществами: чай, йод, шампунь, духи, ель, зубная паста, апельсин, раствор хлора. Учитель берет баночку, отвинчивает крышку и показывает, как нужно нюхать, вдыхая через нос. Учитель при затруднении помогает узнать и по возможности назвать или показать на картинке, что находится в баночке. Дидактические игры

Тема: Главные члены предложения

Задание  по русскому языку 1. В каждом предложении подчеркни главные члены. 1. Опадают жёлтые листья. 2. В лесу росла стройная ель. 3. Девочка читает интересную книгу.4. В лесу мама нашла красивый гриб. 5. Ярко светит солнышко. 6. Малыши лепили снеговика. 7. Собака громко лает. 8. Люда рисовала красками. 9. По дороге быстро мчится машина. 10. Собака погналась за зайцем. 11. Олег красиво пишет в тетради. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _________________________________________ 2. В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое (грамматическую основу предложения 1. В берлоге спит медведь. 2. Ученик решает трудную задачу. 3. Брат купил коньки. 4. Цветёт душистая сирень. 5. Лампы ярко освещают цирк. 6. Сильный ветер качает деревья. 7. Ученики рисуют. 8. Бабушка поставила посуду на стол. 9. Завтра школьники поедут на экскурсию. 10. Под елью вырос белый гриб. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. В каждом предложен

Задания по русскому языку. Тема: I и II спряжение глаголов

Задания вы можете скачать по ссылке: https://drive.google.com/open?id=1w9-nlFoQFK2r8HZgYjevswJ5AmUKdEKV

Задания по математике. Тема: «Письменное деление и умножение многозначных чисел. Деление с остатком»

https://drive.google.com/open?id=1lOwE_FUCaiQIlvDBvb1gEP3VLrH-7Mdm

Памятка по математике. Тема: Письменное деление и умножение многозначных чисел. Деление с остатком»

https://drive.google.com/open?id=1o6z--fasq_z8sElEk2I7ouD0u0OMVwyf