Блог Учителя-дефектолога Римши Дианы Юрьевны

Паставіць, дзе трэба, знакі прыпынку. Падкрэсліце аднародныя члены сказа. 1.     Каласіцца на полі ж…та ды пшаніца. 2.     Прачытаў хутка ды ўважліва. 3.     У лесе растуць разнастайныя ягады суніцы чарніцы журавіны буякі. 4.     У шахтах у цэхах у полі працуем братэрскай сям…ёй. 5.     Адлятаюць у вырай журавы гусі качкі. 6.     Усё прыгожа навокал і р…ка і туман і трава і раса. 7.     Старыя дубы спакойна стаялі купалі ў сонцы свае лапы. 8.     У лесе яшчэ не чуваць галасоў птушак і звяроў. 9.     Ідуць чарадою і зімы і вёсны. Зямля дрэвы і стрэхі пакрыліся ледзяной коркай.

Тема: Однородные члены предложения Цель: Закрепление знаний учащихся об однородных членах предложения и пунктуации при них Задачи: 1. Формировать умения правильно ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами 2. Закреплять навык составлять схемы предложений с однородными членами и с обобщающими словами при однородных членах 3. Воспитывать патриотические чувства, бережное отношение к природе. Оборудование: мультимедиа, доска, тетради, ручки, простой карандаши, наглядный материал, карточки с заданиями Ход занятия: I .Организационный момент: – Доброе утро, ребята! Ребята, какой у нас сейчас урок? (русский язык). Который по счету? Какое сегодня число? (8 декабря). Да правильно. Сегодня 8 декабря Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Будет он ребятам впрок: Много предстоит узнать. Постарайтесь всё понять!   Я рада снова видеть вас на нашем уроке. И как всегда я рассчитываю на вашу помощь и поддержку. Давайте сейчас поприветствуем друг дру