Конспект урока по математике

 Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 100000. Определение неизвестных компонентов сложения и вычитания

Цель: Закреплять умения выполнять сложения и вычитание в пределах 100000

Задачи: 1. Формировать умения определять неизвестные компоненты сложения и вычитания

2. Закреплять умение округлять числа до десяток, сотен, тысяч

3. Воспитывать культуру поведения на уроке

Оборудование: тетради, доска, раздаточный материал, учебник.

Ход занятия:

I.Организационный момент:

-  Доброе утро!

Ребята, какой у нас сейчас урок? (математика). Какое сегодня число? (восьмое сентебря). Да правильно

Давайте вспомним правила поведения на уроке:

·        Во время урока веди себя тихо и спокойно;

·        не разговаривай с соседями;

·        не отвлекайся на посторонние вещи;

·        выполняй всё, что говорит учитель;

·        подними руку, если хочешь что-то спросить у учителя;

·        не кричи с места;

·        не перебивай своих одноклассников, если они отвечают.

Теперь откройте тетради и запишите число, классная работа.

II.Основная часть:

2,1.  Проверка домашнего задания.

─ Какое было домашнее задание. Борис давай ты скажешь?

-Правильно. Вам нужно было решить задачу. Давайте проверим

2,2.  Устный счет.

─ Послушайте внимательно. Сейчас я буду называть вам примеры, а вы устно должны посчитать сколько получиться. (+вызвать к доске)

450 уменьшить в 8 раз (50)

235 увеличить в 100 раз (23500)

7000 уменьшить в 1000 раз (7)

 К 53 прибавить 37 (90)

800 уменьшить в 20 раза (40)

240 разделить на 6 и увеличить в 20 раз (80)

К 540 увеличить на 160 (700)

13 увеличить в 10 раз (130)

14 разделить на 7 и увеличить в 100 раз (200)

- Молодцы, а сейчас вам нужно будет округлить числа до десяток

763,222, 5677, 9751, 123, 2788, 666, 8766

2,3.  Сообщение темы

Итак, сегодня мы с вами вспомним, как находить неизвестные компоненты сложения и вычитание

2,4.  Правила

Выучи названия компонентов действий и правила нахождения неизвестных компонентов:

1.     Сложение: слагаемое, слагаемое, сумма. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

2.     Вычитание: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемому прибавить разность. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

2,5. Вычислите.

Реши примеры с помощью столбика. Помни, что всегда мы подписываем единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.

1)    53372+23518

2)    78096-4738

3)    316835+124073

4)    656341-543129

2,6 Задача

Прочитай задачу. Реши устно

Решите задачу устно.

 Голубь летает на высоте 100 м, а жаворонок — на высоте 400 м. На сколько метров выше летает жаворонок, чем голубь?

2,7.  Физкультминутка

2,8 Сумма

Найдите сумму чисел.

Первое слагаемое	3270	1659	300007	62871	5900	12678	90354
Второе слагаемое	5630	7840	26243	7119	14100	29358	2647

 

2,8 Разность

Найдите разность чисел.

 

 

Уменьшаемое	1000	5305	12680	53963	78400	435260
Вычитаемое	320	4721	3894	16454	19360	414867

III.Заключительная часть:

Что узнали нового? Что было трудно?

Молодцы. Вы сегодня хорошо работали на уроке. Давайте запишем домашнее задание.

(Страница 17, номер 63)